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    言語態(tài)度對照表

    來源:《高效能人士的七個(gè)習(xí)慣》 時(shí)間:2012-05-03
    核心提示:我們可以利用自我意識檢討自身的觀念,以言語為例,它頗能真切反映一個(gè)人對環(huán)境的態(tài)度。

            習(xí)慣于消極被動的人,言語中就會流露出推卸責(zé)任的個(gè)性。

        我們可以利用自我意識檢討自身的觀念,以言語為例,它頗能真切反映一個(gè)人對環(huán)境的態(tài)度。

        習(xí)慣于消極被動的人,言語中就會流露出推卸責(zé)任的個(gè)性。例如:

        “我就是這樣。”仿佛是說:這輩子注定改不了。

        “他使我怒不可遏!”意味著:責(zé)任不在我,是外力控制了我的情緒。

        “辦不到,我根本沒時(shí)間。”又是外力控制了我。

        “要是某人的脾氣好一點(diǎn)”,意思是:別人的行為會影響我的效率。

        “我不得不如此。”意味著:迫于環(huán)境或他人。

        言語態(tài)度對照表:

        消極被動

        我已無能為力|我就是這樣一個(gè)人|他使我怒不可遏|他們不會接受的|我被迫……|我不能|我必須|如果

        積極主動

        試試看有沒有其他可能性|我可以選擇不同的作風(fēng)|我可以控制自己的情緒|我可以想出有效的表達(dá)方式|我能選擇恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)|我選擇|我情愿|我打算……

        有一次有位學(xué)生向我請假,因?yàn)樗腚S網(wǎng)球隊(duì)到外地比賽。

        我問他:“你是自愿,還是不得不去?”

        “我真的沒辦法不去。”

        “不去會有什么后果?”

        “他們會把我從校隊(duì)中剔除。”

        “你希望有這種結(jié)果嗎?”

        “不希望。”

        “換句話說,你為了想待在校隊(duì)所以要請假,可是缺了我的課,后果又如何呢?”

        “我不知道。”

        “仔細(xì)想一想,缺課的自然后果是什么?”

        “你不會開除我吧?”

        “那是社會后果,是人為的。反之,不能加入網(wǎng)球隊(duì),就不能打球,那是自然后果。缺課會有什么自然后果?”

        “我想大概是失去學(xué)習(xí)的機(jī)會。”

        “不錯(cuò),所以你必須兩相權(quán)衡,做個(gè)決定。我知道,換了我,也會選擇網(wǎng)球隊(duì),但請決不要說你是被迫這么做。”

        最后這個(gè)學(xué)生當(dāng)然還是參加比賽,但卻是出于自己的選擇。

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